Из-за приоритета «Интеллектуальных» занятий в современной жизни происходит снижение двигательной активности детей. Следствие этого — снижение мышечного тонуса и общая слабость мышц, неспособных удерживать осанку в правильном положении.

Цели и задачи занятий:

• укрепление и сохранение здоровья детей;
• создание и укрепление мышечного корсета;
• воспитание дисциплинированного и сознательного отношения детей к фиксации правильного положения тела.

В состав занятий входят:

• упражнения, закрепляющие навык правильной осанки;
• упражнения на развитие координации движений как необходимого условия для восстановления правильного положения тела;
• коррегирующие упражнения, укрепляющие мышцы стопы и голени;
• упражнения на развитие крупной и мелкой моторики;
• логоритмика, как фактор положительного эмоционального фона занятия;
• упражнения на увеличение подвижности позвоночника и эластичность мышщ  и связочного аппарата;
• упражнения на релаксацию и расслабление.

Планируемый результат (при планомерных и систематических занятиях!):

• совершенствование двигательных навыков ребенка;
• умение принимать правильные исходные положения для наилучшего влияния упражнений на состояние опорно-двигательного аппарата;
• осмысленное отношение к своему телу, его состояниям и возможностям;
• развитие волевой сферы ребенка.

Эти занятия не являются лечебными, они носят оздоровительный, профилактический характер.